劉志景 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院理學(xué)部教師
主要事跡介紹(孝老愛(ài)親提名獎(jiǎng))
孝老愛(ài)親 樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng) 締造和諧家庭
劉志景,女,中共黨員,出生于1985年6月,籍貫河南漯河。2016年5月,從中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所博士畢業(yè)后來(lái)到河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院理學(xué)部從事教學(xué)工作至今。先后獲得河南省教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)、校教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)等;榮獲河南省文明教師、校文明教工標(biāo)兵、校優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
她無(wú)怨無(wú)悔照顧年邁的公婆,耐心引導(dǎo)發(fā)育遲緩的雙胞胎兒子,牢記教書(shū)育人的初心使命,定位好“小家”和“大家”中的角色,用坦然的心境去面對(duì)生活和工作中的磨難與挑戰(zhàn),用愛(ài)心和行動(dòng)詮釋中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德及教書(shū)育人的職業(yè)道德。
責(zé)無(wú)旁貸 大愛(ài)何懼勞碌奔波
劉志景的愛(ài)人是其大學(xué)同學(xué),作為家中的獨(dú)生子,多年求學(xué)在外,博士畢業(yè)后來(lái)到鄭州工作。愛(ài)人工作很忙,經(jīng)常加班和出差,為了方便照顧年邁的公公婆婆,結(jié)婚后劉志景就把二老從山東煙臺(tái)老家接到身邊,換洗衣服被褥,安排二老住在最寬敞的房間。
婆婆腿不好,去醫(yī)院看病、檢查、打封閉、做手術(shù)都是劉志景一手操辦,在婆婆做完膝蓋關(guān)節(jié)炎手術(shù)住院治療的半個(gè)月里,她是醫(yī)院、家里、學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)。下班先到醫(yī)院看望婆婆,然后回家做飯,做好飯自己顧不上吃,再次趕到醫(yī)院。為了陪護(hù)方便,晚上就住在醫(yī)院,老人睡著了,她記得醒,怕老人著涼;老人醒來(lái)了,她又忙著給老人擦身體、換衣服。婆婆出院回家后,她更加細(xì)心照顧。她的良苦用心讓二老非常感動(dòng),逢人就說(shuō)自己得了一個(gè)跟親閨女似的孝順兒媳婦。而她卻說(shuō)這都是她應(yīng)該做的,因?yàn)樵谧约旱耐陼r(shí)光里,母親在世時(shí)就是日復(fù)一日、年復(fù)一年無(wú)怨無(wú)悔精心照顧著常年臥病在床的奶奶,這種耳濡目染讓孝心得到傳承。
公公本來(lái)在煙臺(tái)老家種的有果園和菜地,來(lái)鄭州后就一直掛念老家,心里裝的都是農(nóng)活。劉志景就找社區(qū)工作人員交流,在離家不遠(yuǎn)處找到一塊荒地,置辦鋤頭、鐵锨,帶領(lǐng)全家一起開(kāi)荒種菜。小菜園在公公的精心管理下,家里冬天不用買(mǎi)蘿卜、白菜,夏天不用買(mǎi)豆角、黃瓜。每天去自家菜地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、拔棵菜、薅個(gè)蔥成了全家人最喜歡的事情,不僅緩解了公公的思鄉(xiāng)之情,也成了孩子們的科教樂(lè)園。
不離不棄 真愛(ài)撐起和諧家庭
2017年11月,劉志景在33歲高齡順利生下雙胞胎,為給孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和平等的母愛(ài),兩個(gè)孩子一直都是母乳喂養(yǎng),直到1歲2個(gè)月。本以為孩子們會(huì)像普通的孩子一樣健康成長(zhǎng),卻漸漸發(fā)現(xiàn)他們不看人、不應(yīng)名、無(wú)語(yǔ)言、各自玩各自的。2019年7月,經(jīng)過(guò)醫(yī)院的系統(tǒng)檢查和測(cè)試,兩個(gè)孩子同時(shí)被醫(yī)生診斷為精神發(fā)育遲緩、疑似自閉。
為得到確切診斷結(jié)果,劉志景和愛(ài)人帶著兩個(gè)孩子開(kāi)始奔波于鄭州、北京等多地、多家醫(yī)院。確診后,為不耽誤孩子的治療,每日往返醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療??粗跣『⒆用鎸?duì)治療時(shí)的恐懼無(wú)助,以及醫(yī)院的一刀切治療模式,劉志景經(jīng)過(guò)慎重思考和分析,不再病急亂投醫(yī),帶著孩子們果斷出院。經(jīng)過(guò)搜索、打聽(tīng)、比對(duì)、實(shí)踐,2020年3月她自己報(bào)家陪班學(xué)習(xí),每天制定計(jì)劃和目標(biāo),自己在家教孩子認(rèn)知和語(yǔ)言。她還示范、傳教給孩子爸爸及爺爺奶奶,讓全家參與到孩子的康復(fù)中,以保證兩個(gè)孩子在媽媽上班時(shí)依然有人正確引導(dǎo)。
付出總有回報(bào),經(jīng)過(guò)1年多的耐心引導(dǎo)和悉心照顧,老二已經(jīng)能夠正常的語(yǔ)言溝通,9月份便可送進(jìn)幼兒園開(kāi)始新的認(rèn)知學(xué)習(xí);老大雖然還不會(huì)說(shuō)話(huà),但也進(jìn)步很多,相信在關(guān)愛(ài)和陪伴下,不久的一天,劉志景就能夠聽(tīng)到那渴望已久的“媽媽”……
父母是孩子的一面鏡子,劉志景相信自己的樂(lè)觀(guān)和孝老愛(ài)親才是送給孩子們的最好禮物。孩子成長(zhǎng)道路上的坎坷讓她變得更加平和、成熟和從容,也讓家人更加理解彼此,家庭更加和睦、和諧。在2020年劉志景榮獲校文明教工標(biāo)兵、河南省文明教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng) 牢記初心使命
雖然在生活上勞碌奔波、歷經(jīng)磨難,但劉志景并沒(méi)有因此影響自己的工作。從教5年來(lái),她加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表,是部門(mén)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和先進(jìn)典型。
思想政治方面,劉志景擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)積分已突破40000分,閱讀或聆聽(tīng)正能量的新聞和故事,參與各種類(lèi)型的答題已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣和樂(lè)趣。課上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹(shù)立榜樣;課下竭盡所能幫助學(xué)生,積極為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考、考研等輔導(dǎo)。同時(shí),她旗幟鮮明地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入到教書(shū)育人全過(guò)程,并根據(jù)在教學(xué)中的實(shí)踐和心得,主持了?!斗治龌瘜W(xué)》“課程思政”教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目。
劉志景主講的課程有《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》及《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》?!笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁,授人以漁不如授之以欲”,這最后的“欲”,便是學(xué)生聽(tīng)課的欲望、學(xué)習(xí)的欲望。為使學(xué)生有聽(tīng)課欲望,劉志景不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善課程設(shè)計(jì)、整理講授邏輯。主動(dòng)參加學(xué)校、部門(mén)開(kāi)展的精彩一課、觀(guān)摩課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等教學(xué)工作,積累教學(xué)道路上的寶貴財(cái)富。2019年,劉志景獲得河南省教學(xué)技能大賽高校理科組二等獎(jiǎng)、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)技能大賽理工科組二等獎(jiǎng)、理學(xué)部說(shuō)課程比賽一等獎(jiǎng)等。
“停課不停學(xué)”,根據(jù)學(xué)校疫情期間教學(xué)工作的部署和安排,劉志景作為分析化學(xué)課程組負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)課程組其他老師提前備課、錄制教學(xué)視頻、完善網(wǎng)上教學(xué)材料,克服困難,保證《分析化學(xué)》和《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程的線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行,并利用疫情期間熱點(diǎn)話(huà)題、榜樣人物和典型事跡,有機(jī)融入課程思政,立德樹(shù)人。
科研方面,劉志景劉志景積極申請(qǐng)國(guó)家、河南省、教育廳、學(xué)校等各級(jí)基金項(xiàng)目,主持或參與各級(jí)基金項(xiàng)目12項(xiàng),發(fā)表論文15篇;獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng);參編教材3部;在國(guó)家煙草總局鄭州煙草研究院的實(shí)踐鍛煉時(shí)間累積達(dá)到12個(gè)月以上,使理論聯(lián)系實(shí)際的能力得到進(jìn)一步的提高。
此外,劉志景主動(dòng)參加集體活動(dòng),數(shù)次在校職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得女教工100米第一名、跳遠(yuǎn)第一名;積極參加征文比賽,榮獲2020年河南省教科文衛(wèi)系統(tǒng)“書(shū)香三八”征文類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
“現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的”。劉志景時(shí)刻銘記習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的話(huà),用不辭勞苦挑起家庭的責(zé)任,用不懈堅(jiān)持擔(dān)起優(yōu)秀教師的職責(zé);用愛(ài)撐起家庭溫暖的天空,用心凝聚教學(xué)團(tuán)隊(duì)的力量;用行動(dòng)證明中華民族的傳統(tǒng)美德,用言行書(shū)寫(xiě)人民教師的光榮職責(zé);不負(fù)韶華不負(fù)心,不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)。
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