生態(tài)環(huán)境部黃河流域局分黨組書記范治暉講黨課

　　為全面推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，凝聚黃河流域生態(tài)環(huán)境治理保護(hù)的強(qiáng)大動(dòng)力，5月15日黃河流域局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、分黨組書記、局長(zhǎng)范治暉作題為“深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 貫徹黨的二十大精神推動(dòng)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理保護(hù)”專題黨課。

　　為什么開展主題教育？回答這一核心問(wèn)題對(duì)于主題教育的順利開展和取得實(shí)效至關(guān)重要。范治暉從百年未有之大變局、蘇東劇變產(chǎn)生的歷史影響，1960-2021年世界GDP 前30個(gè)國(guó)家/地區(qū)排名變化，到新時(shí)代十年，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，所采取一系列戰(zhàn)略性舉措，取得一系列標(biāo)志性成果，深入淺出、生動(dòng)形象地闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想回答了世界之問(wèn)、歷史之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，是新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的根本遵循。我們務(wù)必要全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷開闊眼界思維，不斷提升履職水平。

　　怎樣開展好主題教育？范治暉強(qiáng)調(diào)，全面深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平生態(tài)文明思想是開展好黃河流域局主題教育的核心鑰匙。全局干部職工要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想的發(fā)展歷程，與習(xí)近平總書記四十年的“環(huán)保情”共情共理，總結(jié)梳理十八大以來(lái)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和美麗中國(guó)建設(shè)所取得的重大成績(jī)；要準(zhǔn)確把握習(xí)近平生態(tài)文明思想的理論邏輯，深刻理解“為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明和怎樣建設(shè)生態(tài)文明”等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題；要全面掌握習(xí)近平生態(tài)文明思想的實(shí)踐體現(xiàn)，充分認(rèn)識(shí)過(guò)去十年生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)在思想認(rèn)識(shí)程度之深、法律制度出臺(tái)頻度之密、監(jiān)管執(zhí)法尺度之嚴(yán)、污染防治力度之大、環(huán)境改善速度之快等“五個(gè)前所未有”。

　　范治暉強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境尚未根本好轉(zhuǎn)，部分地區(qū)領(lǐng)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，我們要牢牢把握這一關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期和窗口期，牢牢把握今年作為貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，全面落實(shí)黨的二十大明確的生態(tài)環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略路徑、戰(zhàn)略任務(wù)，全面推進(jìn)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　如何把主題教育成效轉(zhuǎn)換成干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力？范治暉強(qiáng)調(diào)，全局干部職工要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝、深入調(diào)查研究、主動(dòng)檢視不足，從細(xì)處著手，從實(shí)處著手，把主題教育成效轉(zhuǎn)換成干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。

　　范治暉從歷史的黃河、現(xiàn)在的黃河、未來(lái)的黃河“三個(gè)時(shí)間緯度”系統(tǒng)分析梳理了新時(shí)期黃河治理面臨的形勢(shì)和任務(wù)。從歷史落腳于現(xiàn)實(shí)，深層次分析了黃河在不同歷史時(shí)期所面臨的突出問(wèn)題；從習(xí)近平總書記的黃河腳印到黃河流域局成立的初衷，生動(dòng)刻畫了黃河流域生態(tài)保護(hù)的初心和使命，號(hào)召全局干部職工要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托和高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略要求，以主題教育成效著力解決突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境治理短板，提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、系統(tǒng)性和穩(wěn)定性，防范重大生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，提升生態(tài)環(huán)境治理能力，突破關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)難題，努力實(shí)現(xiàn)讓黃河成為造福人民的幸福河這一美好愿景。

　　生態(tài)環(huán)境部主題教育第17巡回指導(dǎo)組長(zhǎng)江流域局紀(jì)檢組組長(zhǎng)程新華、珠江南海局紀(jì)檢組組長(zhǎng)張恒軍視頻參會(huì)指導(dǎo)。局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、局分黨組成員、紀(jì)檢組組長(zhǎng)蔡治國(guó)主持主題黨課學(xué)習(xí)，局分黨組成員、副局長(zhǎng)郝伏勤和黃河流域局全體干部職工參加學(xué)習(xí)。（撰稿人：馮晨）

責(zé)編：陳云云